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企业家可以把EMBA学习作为“中场休息”

 来源: 华宏教育

 商学院院长们把EMBA学员当做自己“企业”的“产品”来看待,希望自己的“产品”通过两年的“再加工生产周期”达到几种功效。而我则是把EMBA学员看成是商学院的“客户”。需求决定存在,中国EMBA教育风靡全国,一定是因为商学院满足了“客户”的需求。需求有多种多样,而在当代,中国企业家和高管们共性的需求则是轻松与和谐。请问唐万新缺少思维拓展能力吗?不是,反而是他欲望太强,拓展太快,失去平衡,出现“短板”,招致失败;沉船主要是载人太多,翻车主要是速度太快,溺水者大多是会游泳的,这也是目前中国企业普遍存在的现象,主要表现为盲目追求短期利润,求大求快,无视质量和经营风险,对于自身的能力过于自信,从而忽视了客观经济规律。在中国改革开放之初,许多成功的中国企业利用了与政府及银行的关系,在土地与贷款上充分“寻租”,靠规模、速度、违规取胜。而今,中国加入了WTO,政府的规则制定越来越透明。如何参与到经济全球化中来?如何适应各个经济层面都在发生的剧烈变化?中国企业家和高管们一方面身处暴富的时代,另一方面又面临更为激烈的竞争,浑身都被欲望、压力、诱惑、紧张、疲惫所困扰。
    早在几千年前,先哲孔子就提出:知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。中国EMBA学员平均年龄在37~40岁之间,这正是人生的中间点。假如人生是一场竞技比赛的话,越是激烈的竞赛越需要中场休息,而商战无疑更像足球比赛,惊心动魄,变化无常,魅力无比,更需要“止”、“定”、“静”、“安”、“虑”,不光是落后者需要中场休息来放松自己,研究自己失球的原因,对上半场的技术及战术发挥进行反思,同时对下半场进行调整和布置。领先者也需要休息,因为一时领先不等于永远领先,要保持领先必须“静”和“虑”,不“吐故”则无法“纳新“,而商学院正是给企业家和职业经理人提供了最佳中场休息的场所,在这里,他们可以消除紧张与不安,减轻压力与困惑,对下半场再次准确定位,并重新轻松上阵。

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